«Целью встречи являлось обсуждение самого сложного и наиболее важного аспекта образования: как выстроить в школе такую систему профилактики, которая поможет вовремя увидеть ребёнка в беде, снизить риски и создать безопасную поддерживающую среду.

Программа сессии построена как управленческий маршрут: от стратегических установок — к практическим решениям по развитию компетенций директоров», – отметила заместитель министра образования Новосибирской области Ольга Недосып.

Заведующая кафедрой психологии НИПКиПРО Ангелина Штельвах провела с руководителями управленческий анализ кризисных случаев, обозначила точки раннего выявления кризисного состояния, помогла выстроить эффективные алгоритмы взаимодействия школы и внешних служб.

Участники сессии узнали о методологии экспертной оценки управленческих алгоритмов в сфере профилактики девиантного поведения, о типовых дефицитах и рисках, выявленных в практике школ, а также о ключевых элементах, которые, по мнению экспертов, должны быть включены в управленческий контур деятельности руководителя школы.

Ключевым мероприятием сессии стало входное тестирование для руководителей школ по актуальным направлениям профилактики девиантного поведения с целью выявления их профессиональных дефицитов.

Данное тестирование стало началом курсовой подготовки руководителей всех школ города, базовую составляющую которой определяет дорожная карта обеспечения развития компетенций руководителей в сфере профилактики в 2026–2027 учебном году.